DISEÑO TECNO-PEDAGÓGICO

COMPETENCIA: PRODUCCIÓN TEXTUAL

Produzco textos orales de tipo argumentativo para exponer mis ideas y llegar a acuerdos en los que prime el respeto por mi interlocutor y la valoración de los contextos comunicativos.

SABER CONCEPTUAL:

Diseño un plan textual para la presentación de mis ideas, pensamiento y saberes en los contextos en que así lo requiere.

SABER PROCEDIMENTAL:

Tiene  en cuenta en sus diferentes actos comunicativos, los elementos que hacen parte de la comunicación y valora la intervención de cada uno de los compañeros para luego expresar su punto de vista.

SABER ACTITUDINAL:

Interpreto manifestaciones artísticas no verbales y las relaciono con otras producciones humanas, ya sean artísticas o no.

DESEMPEÑOS DE COMPETENCIA

Asume una actitud crítica frente a los textos que lee y elabora.

EVIDENCIAS EVALUADORAS

ü  Trabajos elaborados por los estudiantes.

ü  Fotografías.

ACTIVIDAD CONJUNTA MEDIADA CON TIC: 

El proyecto se desarrolla en la Sede Sebastián de Belalcazar, se utiliza las TIC´S y la lúdica como estrategias de motivación para que el estudiante  mejore su condición académica y encuentre en el estudiar una manera divertida pero muy significativa en su vida.

¿Será que con la utilización de las TIC´S  y la lúdica el estudiante se motivará a aprehender?

Las clases deben iniciar con una reflexión pedagógica, el tema a explicar con la ayuda audivisual, después en su desarrollo utilizar la lúdica, para que su aprendizaje le sea significativo y que utilice las herramientas tecnológicas para que exponga su conocimiento a los compañeros. Al final hará un análisis de lo aprendido.

Decálogo para el uso de AHD en un DTP

1.      Reflexión: Éstas actividades se  realizan  en el pro del bienestar de los  estudiantes, para mejorar la calidad escolar en ellos. Que noten la diferencia entre aprender sin la Tecnología y lúdica, con el aprender hoy en día con ellos.

2.      Conclusiones y recomendaciones sesión anterior:  Se recomienda para próximas clases,  tomar un poco más de tiempo para la realización de los talleres lúdicos e innovar con programas gratuitos en internet.